domingo, 5 de octubre de 2014

CONCLUSIONES MODULOS 1, 2,3,4



CONCLUSIONES

Por Irma Odette Fonseca Estrada


De manera concluyente a este pequeño pero esmerado proyecto de actividad sumativa para la IEU, en aras de establecer mi propia conexión  (no web) de la materia abordada a lo largo de 4 bloques y la introducción a las TICs y plataformas LSM, arribo a la convicción de que es imprescindible, poseer una noción al menos básica de los sistemas TIC y su naturaleza, para comprender el desarrollo de las actuales sociedades de la información y del conocimiento.

Estos son los aspectos fundamentales que marcan el contenido de este trabajo. La evolución de las TIC seguirá avanzando vertiginosamente y se producirán cambios de paradigma en las avenidas de innovaciòn de las TIC. De la información se adquiere conocimiento , aunque no toda información es conocimiento.
La empresa Google es hoy por hoy lìder en la materia de las TCI y se vislumbra como  el "cerebro de la humanidad".

La CEPAL sostiene que la brecha digital tiene dos dimensiones: extensión (acceso) y profundidad (calidad de acceso).  Es impensable aunque deseable que se llegue a una situación en la que todos los habitantes tengan acceso a redes digitales, por lo que en ese camino tendremos dos tipos de ciudadanos.

Actualmente las Tecnologías de la Información y la Comunicación TICs están sufriendo un amplio desarrollo, implicando a prácticamente todos los campos de nuestra sociedad, y la educación no es una excepción. Esas tecnologías se presentan cada vez mas como una necesidad en el contexto de sociedad donde los rápidos
cambios, el aumento de los conocimientos y las demandas de una educación de alto nivel constantemente actualizada se convierten en una exigencia permanente. 


Anderson, J. y otros. (2007). perspectivas. libro ¿QUO VADIS, TECNOLOGÌA DE LA INFORMACIÒN Y LAS COMUNICACIONES, 1, 324-..... 3 DE OCTUBRE DE 2014, De http://www.cepal.org/publicaciones/xml/8/35498/parte4.pdf Base de datos.

"MÒDULO 4" VIDEO DE LA EVOLUCIÒN DE GOOGLE




"Video de la evolución de Google"
Por Irma Fonseca Estrada



Este interesante video realizado por Biography, BIO, nos ayuda a comprender la historia y evolución de la empresa a partir de revolucionar el sistema de búsqueda y forma de catalogar la información existente de entre mucha basura, para elaborar un catálogo dinámico entre trillones de páginas a través de ordenadores previo estudio de los ordenadores existentes. Ellos lograron que sus mini bots accesaran a paginas grandes y pequeñas integrando grandes cantidades de información crearon un invento que pretendían vender a empresas , pero no lo lograron y crearon su propia empresa, aun no superada en éxito.


PUEDEN VER EL SIGUIENTE VIDEO QUE DESCRIBE DETALLADAMENTE KA HISTORIA DE GOOGLE Y SU EVOLUCIÓN DE FORMA MUY DESCRIPTIVA, POR SUPUESTO LOS AUTORES DEL VIDEO SON UNA FUENTE AMPLIAMENTE RECONOCIDA. 







"MÒDULO 4" LÌNEA DEL TIEMPO DE GOOGLE

EVOLUCIÒN DE GOOGLE

Por Irma Odette Fonseca Estrada




LINEA DEL TIEMPO "GOOGLE"



Crèdito de la imàgen publicada 
http://informaticaequipoblanco.blogspot.mx/2013/11/conclusion-google-inc.html



QUÈ ES GOOGLE

Google Inc. es una empresa multinacional estadounidense especializada en productos y servicios relacionados con Internet, software, dispositivos electrónicos y otras tecnologías. El principal producto de Google es el motor de búsqueda de contenido en Internet del mismo nombre, aunque ofrece también otros servicios.
El origen de los colores que conforman el nombre Google se basa en que el ordenador original que se utilizó para el proyecto Google estaba construido con LEGOS

Googleplex es el nombre que reciben las instalaciones en donde los empleados de Google realizan su trabajo. La oficina central se encuentra en Mountain ViewCalifornia, pero hay otras repartidas a lo largo del mundo.

http://www.google.com/intl/es-419/about/company/

"MÒDULO 4" EVOLUCIÒN DE GOOGLE

¿CÒMO HA SIDO LA EVOLUCIÒN DE GOOGLE ?

Por Irma Odette Fonseca Estrada



1.    1995.- Larry Page y Sergey Brin se conocen en la Universidad de Stanford. Según algunas versiones, en ese primer encuentro no coincidieron prácticamente en nada.
2.    • 1996.- Larry y Sergey participan en un programa de posgrado en Informática en Stanford y empiezan a colaborar en el desarrollo de un motor de búsqueda llamado BackRub. BackRub se utiliza en los servidores de Stanford durante más de un año, pero finalmente la Universidad deja de emplear este motor porque requiere demasiado ancho de banda. 
3.    • 1997.- Larry y Sergey se dan cuenta de que el motor de búsqueda BackRub necesita un nuevo nombre. Tras una sesión de lluvia de ideas, se deciden por Google. La elección del término se basa en su objetivo de organizar una cantidad aparentemente infinita de información en la Web. 
4.    • 1998.- Google inicia los trámites de constitución de la sociedad en California el 4 de septiembre. Poco después, Larry y Sergey abren una cuenta bancaria a nombre de la empresa recién fundada y depositan en esa cuenta el cheque de Andy Bechtolsheim. • La revista "PC Magazine" publica un reportaje sobre la extraordinaria capacidad de Google de devolver resultados extremadamente relevantes y lo sitúa como el motor de búsqueda más recomendable en la lista de los 100 mejores sitios web de 1998.
5.    1999.- En su primer comunicado de prensa, Google anuncia una inyección de capital de 25 millones de dólares. En el comunicado se cita a Moritz, que utiliza el término "Googlers" para referirse a las personas que utilizan Google. Charlie Ayers se convierte en el primer jefe de cocina de Google. Obtiene el puesto después de conseguir el beneplácito de los 40 empleados de la empresa en una competición culinaria.
6.    • 2000.• El 1 de abril, para celebrar el equivalente al día de los Santos Inocentes en EE.UU., Google presenta el MentalPlex: un buscador capaz de leer la mente de los usuarios cuando visualizan los resultados de búsqueda. Google AdWords se pone en funcionamiento con 350 clientes. Se lanza la barra Google, un complemento del navegador que permite realizar búsquedas sin necesidad de acceder a la página principal de Google.
7.    • 2001.- Primera adquisición pública: el servicio de debate Usenet de Deja.com, un archivo de 500 millones de debates mantenidos en Usenet desde 1995. Google añade funciones de búsqueda y exploración a este archivo y lo lanza como Grupos de Google. Google lanza la búsqueda de imágenes. Google se asocia con Universo Online (UOL) y se convierte en el principal servicio de búsqueda para millones de latinoamericanos.
8.    • 2002.- Google lanza su primer elemento de hardware: una caja amarilla denominada Google Search Appliance. Nace Google Labs. Google anuncia una asociación fundamental con AOL para hacer llegar la búsqueda de Google y los enlaces patrocinados a los 34 millones de usuarios que utilizan CompuServe, Netscape y AOL.com.
9.    2003.- Google adquiere Pyra Labs, la empresa creadora de Blogger. Google lanza Google Grants. Se abre el plazo de registro para la primerísima edición de Code Jam, un concurso en el que los programadores compiten para conseguir reconocimiento y premios en metálico. Google lanza Google Print
10.  • 2004.- Se lanza orkut. Google presenta Google Local, que proporciona fichas de empresas de una determinada zona, mapas e indicaciones. Google presenta a las primeras galardonadas con la beca Anita Borg de Google, que se otorga a las estudiantes de Informática más destacadas. Google tiene registrados más de 100 dominios. Se pone en funcionamiento Google SMS, un servicio de mensajes cortos que permite realizar búsquedas desde un dispositivo móvil enviando un mensaje de texto
11.  Se registra una nueva cifra récord en la búsqueda de imágenes con la indexación de 1.100 millones de imágenes. Se publica Google Maps en la Web. Google lanza code.google.com. La primera edición de Google Maps para Europa se destina al Reino Unido. Google Maps ofrece imágenes obtenidas por satélite e indicaciones. Google Local se puede utilizar en dispositivos móviles e incluye indicaciones por SMS para llegar en coche al destino deseado. Google presenta Google Earth
12.  Doodles de Google en el 2005
13.  Google anuncia la compra de dMarc. Se lanza Google.cn. Google presenta la función de chat en Gmail. Se lanza Google Noticias para móviles. Google lanza la versión completa de Google Calendar, que permite utilizar grupos y compartir información. Google presenta las versiones de Google Maps para Alemania, España, Francia e Italia. Google presenta Google Trends, que permite consultar el grado de popularidad de las búsquedas a lo largo del tiempo. Se lanza Google Apps, un conjunto de aplicaciones diseñadas para organizaciones grandes y pequeñas, entre las que se incluyen Gmail y Calendar. Google Libros empieza a permitir la descarga en PDF gratuita de libros de dominio público.
14.  2007.- Google lanza una versión completa de Google Maps en Australia, que proporciona resultados de empresas locales y que se puede utilizar en dispositivos móviles. El día de San Valentín, Google permite el acceso de todo el mundo a Gmail. (Hasta este día, solo estaba disponible mediante invitación). Se lanza Google Hot Trends (Últimas tendencias de Google), un servicio que muestra las 100 consultas más activas para dar a conocer las búsquedas que más interesan a los usuarios en cada momento. Se presenta Google Earth Solidario, un servicio diseñado para que las organizaciones sin ánimo de lucro puedan utilizar Google Earth para defender sus causas.
15.  • 2008.-Se empieza a utilizar Google Sites, la versión modificada de JotSpot. Este servicio permite que los usuarios creen sitios web de carácter colaborativo e inserten vídeos, documentos y calendarios. Google lanza públicamente Google Health, un servicio que permite que los usuarios recuperen, almacenen y administren online sus historias médicas y su información sanitaria de forma segura. • El lanzamiento de Google Site Search permite que los propietarios de sitios web habiliten búsquedas que utilizan la tecnología de Google en sus páginas.
16.  • 2009.- Para empezar el nuevo año, Google lanza Picasa para Mac en Macworld. • El Vaticano publica un canal de YouTube en el que proporciona información actualizada sobre el Papa y sobre la Iglesia Católica. Google presenta Google Latitude, una función de Google Maps para móviles y un gadget de iGoogle que permite que los usuarios compartan su ubicación con sus amigos y puedan saber el lugar aproximado en el que se encuentran las personas que han decidido compartir su ubicación. Google lanza Google Voice para los usuarios de Grand Central. Google presenta Google Ventures
17.  • 2010.- Se presenta Nexus One, que ejemplifica el potencial de Android en los dispositivos móviles, y una tienda web alojada en Google cuyo objetivo es facilitar la compra de teléfonos móviles a los usuarios. • Ya es posible subir cualquier tipo de archivo a la nube a través de Google Docs, incluidos archivos de gráficos de gran tamaño, fotos RAW y archivos ZIP. Google adquiere Aardvark. • Google adquiere Picnik. • Los usuarios ya pueden personalizar la página de búsqueda de Google con una imagen de fondo. Google Imágenes adopta una nueva imagen diseñada para que los usuarios puedan aprovechar más fácilmente algunas de las ventajas de la potente tecnología que utiliza este servicio.


"MÒDULO 3" VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS HERRAMIENTAS


SÌNTESIS DE LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL INTERNET Y SUS HERRAMIENTAS
Por Irma Odette Fonseca Estrada


Ventajas:

Brindar grandes beneficios y adelantos en todas las disciplinas
Desarrollar a las personas y actores sociales a través de redes de apoyo e intercambio y lista de discusión.
Apoyar a las personas empresarias, locales para presentar y vender sus productos  a través de la Internet.
Permitir el aprendizaje interactivo y la educación a distancia.
Repartir nuevos conocimientos para la empleabilidad que requieren muchas competencias.
Ofrecer nuevas formas de trabajo, como teletrabajo
Dar acceso a la salida de conocimientos e información para mejorar las vidas de las personas.
Facilidades de acceso a la informaciòn de todo tipo
El aprendizaje colaborativo,
El alto grado de interdisciplinariedad, 
La alfabetización digital y audiovisual, 
El desarrollo de habilidades de búsqueda y de selección de información.

Desventajas: 

Se pueden mencionar entre otras distracciones, la dispersión, la pérdida de tiempo, las informaciones no fiables, los aprendizajes incompletos y superficiales, los diálogos muy rígidos, la visión parcial de la realidad, la ansiedad, la pèrdida de las relaciones interpersonales,el desempleo,  la dependencia a las tecnologìas y redes  para elaborar ciertos trabajos, el atraso aun mayor tecnològico de aquella poblaciòn rezagada. 




ADICCIÓN A LA COMPUTADORA



Uno de los mayores problemas actuales es la adicción a las computadoras. Para algunos internautas, el mundo que está al otro lado de su módem es mucho más interesante que el de carne y hueso.


ABUSOS CONTRA LA LIBERTAD

Otros problemas tiene que ver más con la avaricia que con la necesidad. El mercantilismo ha llevado a  internet la cara más oscura del mercantilismo. Son muchas las actividades que tiene que ver con estos: campañas para hacerse rica a instante, ladrones online de tarjetas de crédito, falsificaciones de correos electrónicos y pornografía infantil.

Los padres de familia y profesores afectados pueden instalar software de filtrado que, la mayoría de las veces, mantiene a los niños alejados de sitios web con contenido inapropiado.

Los sitios web comerciales suelen emplear sistema de encriptación para que sus clientes puedan comprar sin miedo  a que sus tarjetas de crédito sean robados por desaprensivos electrónicos.
Muchas compañías están trabajando juntas para implementar un estándar de firmas que utiliza las técnicas de encriptación.

La venta ambulante de pornografía ambulante online ha promovido el control del contenido de internet por parte del gobierno, incluyendo el Communications Decency Actde 1996.

Los adversarios a esta ley argumentan que es importante preservar el libre flujo de información haciendo hincapié en la necesidad de proteger nuestros derechos a hablar libremente y a la privacidad de internet.




En la actualidad, más de la mitad de la población de los Estados Unidos posee accesos  a Internet , y en Mèxico la proporción es mucho menor por lo que se  excluye a los pobres y a las minorías.
ello además porque muchos de los servicios que antes eran gratuitos ahora son de pago. Las familias no pueden comprar computadoras  o acceso a Internet.

 Para màs informaciòn da click a esta liga:


(2007), “Integración curricular de las tic y la educación para los medios en la sociedad del conocimiento”, Revista Iberoamericana de Educación, no. 45, septiembre-diciembre, enhttp://www.rieoei.org/rie45a06.htm


sábado, 4 de octubre de 2014

MÒDULO 3 "VIDEO 2.0"

POR IRMA FONSECA ESTRADA 




ESTE VIDEO TE SERÁ DE UTILIDAD PARA ESTABLECER UN MAYOR CONOCIMIENTO RESPECTO DE LA WEB 2.0 , SUS HERRAMIENTAS Y VENTAJAS. AUNQUE ESTÀ EN INGLÈS TIENE SUBTÌTULOS...



 da click al centro del video



HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 MÀS POPULARES

A grandes rasgos son éstas básicamente las acciones posibles con las herramientas o aplicaciones colaborativas de la web social: 

1. Para comunicarnos: los blogs, las redes sociales, las comunidades 

2. Para publicar, almacenar y compartir recursos: sitios de almacenaje de todo tipo de documentos, imágenes, textos, videos, presentaciones, archivos de audio. Los recursos se organizan en listas de favoritos y se pueden linkear, descargar o incrustar según el autor lo licencie. También podemos subir nuestros propios contenidos y licenciarlos.  

3. Para marcar y organizar favoritos: los marcadores sociales 

4. Para recibir los últimas novedades y actualizaciones: sindicadores, lectores y agregadores de feeds 

5. Para crear documentos en grupo: wikis y otras herramientas de edición colaborativa ,(google docs, por ejemplo) 

6. Para tener todo a mano: escritorios virtuales, lectores de feeds 

7. Para buscar (y encontrar) aprovechando la inteligencia colectiva: los buscadores sociales. 

8. Para decidir qué, cómo, cuándo y con quién compartir los recursos de nuestra autoría: las licencias copyleft, como las creative commons 

ficha bibliográfica es :

Bib. Diana Rodríguez Palchevich . (Junio 2008). Nuevas tecnologías Web 2.0: Hacia una real democratización de la información y el conocimiento. . 2 de octubre de 2014, de http://eprints.rclis.org/ Sitio web: http://eprints.rclis.org/11814/1/Rodriguez-DianaTRABAJOelis.pdf

"MÒDULO 3 "WEB SOCIAL 2.0 GENERALIDADES

La web social o  2.0   HERRAMIENTAS
por IrmaOdette Fonseca.


La imagen inferior representa aplicaciones o herramientas de servicios colaborativos, generalmente gratuitos, que se utilizan para comunicarnos, construir, editar, compartir, filtrar o diseminar Contenidos por la web. 




No podemos definir la web 2.0 como un producto o servicio acabado, sino como una red  plataforma de comunicación y trabajo colectivo, en constante cambio. Es un conjunto de aplicaciones y servicios que promueven la participación y creación, publicación y diseminación de contenidos. Si bien se apoyan en herramientas informáticas, la web 2.0 es una actitud más que una  tecnología. 


Ésta es la web de: 
Acciones colaborativas: sindicar, votar, publicar, compartir, etiquetar, incrustar, mezclar, agregar, menear, enlazar, licenciar. Las podemos realizar desde nuestra computadora y el móvil celular. 

a. Herramientas y espacios colaborativos: redes sociales, blogs, wikis, sindicadores, lectores y agregadores de feeds, escritorios virtuales, podcasts. Accesibles desde nuestra computadora y el móvil celular. 
b. Lugares de almacenamiento organizado y colaborativo de información: 
marcadores sociales de links y de contenido multimedia: archivos pdf, imágenes, sonido, videos y presentaciones. Accesibles desde nuestra computadora y desde el móvil celular. 
c. Y también de estas palabras que seguramente habrán leído: inteligencia colectiva, nube de etiquetas, aprendizaje colaborativo, embeber, folksonomía y también las voces inglesas: networking, mashup, creative-commons, copyleft, feeds, tags, tagging, social bookmarking, bookmarklets, rss, atom, youtube, flickr, slide, addthis, share, gadgets... 

Fundación Auna. La generación “e”. En: Análisis y prospectiva, 2005, nº 10. Disponible
en<URL: www.fundacionorange.es/areas/25_publicaciones/10_eGeneracion.pdf>,
(último acceso mayo 2008)