domingo, 5 de octubre de 2014

CONCLUSIONES MODULOS 1, 2,3,4



CONCLUSIONES

Por Irma Odette Fonseca Estrada


De manera concluyente a este pequeño pero esmerado proyecto de actividad sumativa para la IEU, en aras de establecer mi propia conexión  (no web) de la materia abordada a lo largo de 4 bloques y la introducción a las TICs y plataformas LSM, arribo a la convicción de que es imprescindible, poseer una noción al menos básica de los sistemas TIC y su naturaleza, para comprender el desarrollo de las actuales sociedades de la información y del conocimiento.

Estos son los aspectos fundamentales que marcan el contenido de este trabajo. La evolución de las TIC seguirá avanzando vertiginosamente y se producirán cambios de paradigma en las avenidas de innovaciòn de las TIC. De la información se adquiere conocimiento , aunque no toda información es conocimiento.
La empresa Google es hoy por hoy lìder en la materia de las TCI y se vislumbra como  el "cerebro de la humanidad".

La CEPAL sostiene que la brecha digital tiene dos dimensiones: extensión (acceso) y profundidad (calidad de acceso).  Es impensable aunque deseable que se llegue a una situación en la que todos los habitantes tengan acceso a redes digitales, por lo que en ese camino tendremos dos tipos de ciudadanos.

Actualmente las Tecnologías de la Información y la Comunicación TICs están sufriendo un amplio desarrollo, implicando a prácticamente todos los campos de nuestra sociedad, y la educación no es una excepción. Esas tecnologías se presentan cada vez mas como una necesidad en el contexto de sociedad donde los rápidos
cambios, el aumento de los conocimientos y las demandas de una educación de alto nivel constantemente actualizada se convierten en una exigencia permanente. 


Anderson, J. y otros. (2007). perspectivas. libro ¿QUO VADIS, TECNOLOGÌA DE LA INFORMACIÒN Y LAS COMUNICACIONES, 1, 324-..... 3 DE OCTUBRE DE 2014, De http://www.cepal.org/publicaciones/xml/8/35498/parte4.pdf Base de datos.

"MÒDULO 4" VIDEO DE LA EVOLUCIÒN DE GOOGLE




"Video de la evolución de Google"
Por Irma Fonseca Estrada



Este interesante video realizado por Biography, BIO, nos ayuda a comprender la historia y evolución de la empresa a partir de revolucionar el sistema de búsqueda y forma de catalogar la información existente de entre mucha basura, para elaborar un catálogo dinámico entre trillones de páginas a través de ordenadores previo estudio de los ordenadores existentes. Ellos lograron que sus mini bots accesaran a paginas grandes y pequeñas integrando grandes cantidades de información crearon un invento que pretendían vender a empresas , pero no lo lograron y crearon su propia empresa, aun no superada en éxito.


PUEDEN VER EL SIGUIENTE VIDEO QUE DESCRIBE DETALLADAMENTE KA HISTORIA DE GOOGLE Y SU EVOLUCIÓN DE FORMA MUY DESCRIPTIVA, POR SUPUESTO LOS AUTORES DEL VIDEO SON UNA FUENTE AMPLIAMENTE RECONOCIDA. 







"MÒDULO 4" LÌNEA DEL TIEMPO DE GOOGLE

EVOLUCIÒN DE GOOGLE

Por Irma Odette Fonseca Estrada




LINEA DEL TIEMPO "GOOGLE"



Crèdito de la imàgen publicada 
http://informaticaequipoblanco.blogspot.mx/2013/11/conclusion-google-inc.html



QUÈ ES GOOGLE

Google Inc. es una empresa multinacional estadounidense especializada en productos y servicios relacionados con Internet, software, dispositivos electrónicos y otras tecnologías. El principal producto de Google es el motor de búsqueda de contenido en Internet del mismo nombre, aunque ofrece también otros servicios.
El origen de los colores que conforman el nombre Google se basa en que el ordenador original que se utilizó para el proyecto Google estaba construido con LEGOS

Googleplex es el nombre que reciben las instalaciones en donde los empleados de Google realizan su trabajo. La oficina central se encuentra en Mountain ViewCalifornia, pero hay otras repartidas a lo largo del mundo.

http://www.google.com/intl/es-419/about/company/

"MÒDULO 4" EVOLUCIÒN DE GOOGLE

¿CÒMO HA SIDO LA EVOLUCIÒN DE GOOGLE ?

Por Irma Odette Fonseca Estrada



1.    1995.- Larry Page y Sergey Brin se conocen en la Universidad de Stanford. Según algunas versiones, en ese primer encuentro no coincidieron prácticamente en nada.
2.    • 1996.- Larry y Sergey participan en un programa de posgrado en Informática en Stanford y empiezan a colaborar en el desarrollo de un motor de búsqueda llamado BackRub. BackRub se utiliza en los servidores de Stanford durante más de un año, pero finalmente la Universidad deja de emplear este motor porque requiere demasiado ancho de banda. 
3.    • 1997.- Larry y Sergey se dan cuenta de que el motor de búsqueda BackRub necesita un nuevo nombre. Tras una sesión de lluvia de ideas, se deciden por Google. La elección del término se basa en su objetivo de organizar una cantidad aparentemente infinita de información en la Web. 
4.    • 1998.- Google inicia los trámites de constitución de la sociedad en California el 4 de septiembre. Poco después, Larry y Sergey abren una cuenta bancaria a nombre de la empresa recién fundada y depositan en esa cuenta el cheque de Andy Bechtolsheim. • La revista "PC Magazine" publica un reportaje sobre la extraordinaria capacidad de Google de devolver resultados extremadamente relevantes y lo sitúa como el motor de búsqueda más recomendable en la lista de los 100 mejores sitios web de 1998.
5.    1999.- En su primer comunicado de prensa, Google anuncia una inyección de capital de 25 millones de dólares. En el comunicado se cita a Moritz, que utiliza el término "Googlers" para referirse a las personas que utilizan Google. Charlie Ayers se convierte en el primer jefe de cocina de Google. Obtiene el puesto después de conseguir el beneplácito de los 40 empleados de la empresa en una competición culinaria.
6.    • 2000.• El 1 de abril, para celebrar el equivalente al día de los Santos Inocentes en EE.UU., Google presenta el MentalPlex: un buscador capaz de leer la mente de los usuarios cuando visualizan los resultados de búsqueda. Google AdWords se pone en funcionamiento con 350 clientes. Se lanza la barra Google, un complemento del navegador que permite realizar búsquedas sin necesidad de acceder a la página principal de Google.
7.    • 2001.- Primera adquisición pública: el servicio de debate Usenet de Deja.com, un archivo de 500 millones de debates mantenidos en Usenet desde 1995. Google añade funciones de búsqueda y exploración a este archivo y lo lanza como Grupos de Google. Google lanza la búsqueda de imágenes. Google se asocia con Universo Online (UOL) y se convierte en el principal servicio de búsqueda para millones de latinoamericanos.
8.    • 2002.- Google lanza su primer elemento de hardware: una caja amarilla denominada Google Search Appliance. Nace Google Labs. Google anuncia una asociación fundamental con AOL para hacer llegar la búsqueda de Google y los enlaces patrocinados a los 34 millones de usuarios que utilizan CompuServe, Netscape y AOL.com.
9.    2003.- Google adquiere Pyra Labs, la empresa creadora de Blogger. Google lanza Google Grants. Se abre el plazo de registro para la primerísima edición de Code Jam, un concurso en el que los programadores compiten para conseguir reconocimiento y premios en metálico. Google lanza Google Print
10.  • 2004.- Se lanza orkut. Google presenta Google Local, que proporciona fichas de empresas de una determinada zona, mapas e indicaciones. Google presenta a las primeras galardonadas con la beca Anita Borg de Google, que se otorga a las estudiantes de Informática más destacadas. Google tiene registrados más de 100 dominios. Se pone en funcionamiento Google SMS, un servicio de mensajes cortos que permite realizar búsquedas desde un dispositivo móvil enviando un mensaje de texto
11.  Se registra una nueva cifra récord en la búsqueda de imágenes con la indexación de 1.100 millones de imágenes. Se publica Google Maps en la Web. Google lanza code.google.com. La primera edición de Google Maps para Europa se destina al Reino Unido. Google Maps ofrece imágenes obtenidas por satélite e indicaciones. Google Local se puede utilizar en dispositivos móviles e incluye indicaciones por SMS para llegar en coche al destino deseado. Google presenta Google Earth
12.  Doodles de Google en el 2005
13.  Google anuncia la compra de dMarc. Se lanza Google.cn. Google presenta la función de chat en Gmail. Se lanza Google Noticias para móviles. Google lanza la versión completa de Google Calendar, que permite utilizar grupos y compartir información. Google presenta las versiones de Google Maps para Alemania, España, Francia e Italia. Google presenta Google Trends, que permite consultar el grado de popularidad de las búsquedas a lo largo del tiempo. Se lanza Google Apps, un conjunto de aplicaciones diseñadas para organizaciones grandes y pequeñas, entre las que se incluyen Gmail y Calendar. Google Libros empieza a permitir la descarga en PDF gratuita de libros de dominio público.
14.  2007.- Google lanza una versión completa de Google Maps en Australia, que proporciona resultados de empresas locales y que se puede utilizar en dispositivos móviles. El día de San Valentín, Google permite el acceso de todo el mundo a Gmail. (Hasta este día, solo estaba disponible mediante invitación). Se lanza Google Hot Trends (Últimas tendencias de Google), un servicio que muestra las 100 consultas más activas para dar a conocer las búsquedas que más interesan a los usuarios en cada momento. Se presenta Google Earth Solidario, un servicio diseñado para que las organizaciones sin ánimo de lucro puedan utilizar Google Earth para defender sus causas.
15.  • 2008.-Se empieza a utilizar Google Sites, la versión modificada de JotSpot. Este servicio permite que los usuarios creen sitios web de carácter colaborativo e inserten vídeos, documentos y calendarios. Google lanza públicamente Google Health, un servicio que permite que los usuarios recuperen, almacenen y administren online sus historias médicas y su información sanitaria de forma segura. • El lanzamiento de Google Site Search permite que los propietarios de sitios web habiliten búsquedas que utilizan la tecnología de Google en sus páginas.
16.  • 2009.- Para empezar el nuevo año, Google lanza Picasa para Mac en Macworld. • El Vaticano publica un canal de YouTube en el que proporciona información actualizada sobre el Papa y sobre la Iglesia Católica. Google presenta Google Latitude, una función de Google Maps para móviles y un gadget de iGoogle que permite que los usuarios compartan su ubicación con sus amigos y puedan saber el lugar aproximado en el que se encuentran las personas que han decidido compartir su ubicación. Google lanza Google Voice para los usuarios de Grand Central. Google presenta Google Ventures
17.  • 2010.- Se presenta Nexus One, que ejemplifica el potencial de Android en los dispositivos móviles, y una tienda web alojada en Google cuyo objetivo es facilitar la compra de teléfonos móviles a los usuarios. • Ya es posible subir cualquier tipo de archivo a la nube a través de Google Docs, incluidos archivos de gráficos de gran tamaño, fotos RAW y archivos ZIP. Google adquiere Aardvark. • Google adquiere Picnik. • Los usuarios ya pueden personalizar la página de búsqueda de Google con una imagen de fondo. Google Imágenes adopta una nueva imagen diseñada para que los usuarios puedan aprovechar más fácilmente algunas de las ventajas de la potente tecnología que utiliza este servicio.


"MÒDULO 3" VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS HERRAMIENTAS


SÌNTESIS DE LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL INTERNET Y SUS HERRAMIENTAS
Por Irma Odette Fonseca Estrada


Ventajas:

Brindar grandes beneficios y adelantos en todas las disciplinas
Desarrollar a las personas y actores sociales a través de redes de apoyo e intercambio y lista de discusión.
Apoyar a las personas empresarias, locales para presentar y vender sus productos  a través de la Internet.
Permitir el aprendizaje interactivo y la educación a distancia.
Repartir nuevos conocimientos para la empleabilidad que requieren muchas competencias.
Ofrecer nuevas formas de trabajo, como teletrabajo
Dar acceso a la salida de conocimientos e información para mejorar las vidas de las personas.
Facilidades de acceso a la informaciòn de todo tipo
El aprendizaje colaborativo,
El alto grado de interdisciplinariedad, 
La alfabetización digital y audiovisual, 
El desarrollo de habilidades de búsqueda y de selección de información.

Desventajas: 

Se pueden mencionar entre otras distracciones, la dispersión, la pérdida de tiempo, las informaciones no fiables, los aprendizajes incompletos y superficiales, los diálogos muy rígidos, la visión parcial de la realidad, la ansiedad, la pèrdida de las relaciones interpersonales,el desempleo,  la dependencia a las tecnologìas y redes  para elaborar ciertos trabajos, el atraso aun mayor tecnològico de aquella poblaciòn rezagada. 




ADICCIÓN A LA COMPUTADORA



Uno de los mayores problemas actuales es la adicción a las computadoras. Para algunos internautas, el mundo que está al otro lado de su módem es mucho más interesante que el de carne y hueso.


ABUSOS CONTRA LA LIBERTAD

Otros problemas tiene que ver más con la avaricia que con la necesidad. El mercantilismo ha llevado a  internet la cara más oscura del mercantilismo. Son muchas las actividades que tiene que ver con estos: campañas para hacerse rica a instante, ladrones online de tarjetas de crédito, falsificaciones de correos electrónicos y pornografía infantil.

Los padres de familia y profesores afectados pueden instalar software de filtrado que, la mayoría de las veces, mantiene a los niños alejados de sitios web con contenido inapropiado.

Los sitios web comerciales suelen emplear sistema de encriptación para que sus clientes puedan comprar sin miedo  a que sus tarjetas de crédito sean robados por desaprensivos electrónicos.
Muchas compañías están trabajando juntas para implementar un estándar de firmas que utiliza las técnicas de encriptación.

La venta ambulante de pornografía ambulante online ha promovido el control del contenido de internet por parte del gobierno, incluyendo el Communications Decency Actde 1996.

Los adversarios a esta ley argumentan que es importante preservar el libre flujo de información haciendo hincapié en la necesidad de proteger nuestros derechos a hablar libremente y a la privacidad de internet.




En la actualidad, más de la mitad de la población de los Estados Unidos posee accesos  a Internet , y en Mèxico la proporción es mucho menor por lo que se  excluye a los pobres y a las minorías.
ello además porque muchos de los servicios que antes eran gratuitos ahora son de pago. Las familias no pueden comprar computadoras  o acceso a Internet.

 Para màs informaciòn da click a esta liga:


(2007), “Integración curricular de las tic y la educación para los medios en la sociedad del conocimiento”, Revista Iberoamericana de Educación, no. 45, septiembre-diciembre, enhttp://www.rieoei.org/rie45a06.htm


sábado, 4 de octubre de 2014

MÒDULO 3 "VIDEO 2.0"

POR IRMA FONSECA ESTRADA 




ESTE VIDEO TE SERÁ DE UTILIDAD PARA ESTABLECER UN MAYOR CONOCIMIENTO RESPECTO DE LA WEB 2.0 , SUS HERRAMIENTAS Y VENTAJAS. AUNQUE ESTÀ EN INGLÈS TIENE SUBTÌTULOS...



 da click al centro del video



HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 MÀS POPULARES

A grandes rasgos son éstas básicamente las acciones posibles con las herramientas o aplicaciones colaborativas de la web social: 

1. Para comunicarnos: los blogs, las redes sociales, las comunidades 

2. Para publicar, almacenar y compartir recursos: sitios de almacenaje de todo tipo de documentos, imágenes, textos, videos, presentaciones, archivos de audio. Los recursos se organizan en listas de favoritos y se pueden linkear, descargar o incrustar según el autor lo licencie. También podemos subir nuestros propios contenidos y licenciarlos.  

3. Para marcar y organizar favoritos: los marcadores sociales 

4. Para recibir los últimas novedades y actualizaciones: sindicadores, lectores y agregadores de feeds 

5. Para crear documentos en grupo: wikis y otras herramientas de edición colaborativa ,(google docs, por ejemplo) 

6. Para tener todo a mano: escritorios virtuales, lectores de feeds 

7. Para buscar (y encontrar) aprovechando la inteligencia colectiva: los buscadores sociales. 

8. Para decidir qué, cómo, cuándo y con quién compartir los recursos de nuestra autoría: las licencias copyleft, como las creative commons 

ficha bibliográfica es :

Bib. Diana Rodríguez Palchevich . (Junio 2008). Nuevas tecnologías Web 2.0: Hacia una real democratización de la información y el conocimiento. . 2 de octubre de 2014, de http://eprints.rclis.org/ Sitio web: http://eprints.rclis.org/11814/1/Rodriguez-DianaTRABAJOelis.pdf

"MÒDULO 3 "WEB SOCIAL 2.0 GENERALIDADES

La web social o  2.0   HERRAMIENTAS
por IrmaOdette Fonseca.


La imagen inferior representa aplicaciones o herramientas de servicios colaborativos, generalmente gratuitos, que se utilizan para comunicarnos, construir, editar, compartir, filtrar o diseminar Contenidos por la web. 




No podemos definir la web 2.0 como un producto o servicio acabado, sino como una red  plataforma de comunicación y trabajo colectivo, en constante cambio. Es un conjunto de aplicaciones y servicios que promueven la participación y creación, publicación y diseminación de contenidos. Si bien se apoyan en herramientas informáticas, la web 2.0 es una actitud más que una  tecnología. 


Ésta es la web de: 
Acciones colaborativas: sindicar, votar, publicar, compartir, etiquetar, incrustar, mezclar, agregar, menear, enlazar, licenciar. Las podemos realizar desde nuestra computadora y el móvil celular. 

a. Herramientas y espacios colaborativos: redes sociales, blogs, wikis, sindicadores, lectores y agregadores de feeds, escritorios virtuales, podcasts. Accesibles desde nuestra computadora y el móvil celular. 
b. Lugares de almacenamiento organizado y colaborativo de información: 
marcadores sociales de links y de contenido multimedia: archivos pdf, imágenes, sonido, videos y presentaciones. Accesibles desde nuestra computadora y desde el móvil celular. 
c. Y también de estas palabras que seguramente habrán leído: inteligencia colectiva, nube de etiquetas, aprendizaje colaborativo, embeber, folksonomía y también las voces inglesas: networking, mashup, creative-commons, copyleft, feeds, tags, tagging, social bookmarking, bookmarklets, rss, atom, youtube, flickr, slide, addthis, share, gadgets... 

Fundación Auna. La generación “e”. En: Análisis y prospectiva, 2005, nº 10. Disponible
en<URL: www.fundacionorange.es/areas/25_publicaciones/10_eGeneracion.pdf>,
(último acceso mayo 2008) 

"MÒDULO 3" HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 MÀS USADAS

MÓDULO 3

¿CUALES SON LAS HERRAMIENTAS DE LA WEB MÁS USADAS? SEÑALA VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE CADA UNA DE ELLAS.

Por Irma Odette Fonseca Estrada






Empezaremos por plantear que Internet se originó como una pequeña comunidad de científicos, ingenieros entre otros. En la actualidad internet es una comunidad de millones de personas.

El desarrollo y acceso en crecimiento exponencial del internet y los usuarios, y por supuesto la cantidad de informaciòn es tal, que se está poniendo en duda la capacidad de internet para dar cabida a todos ellos. El gobierno norteamericano ya no es capaz de asumir la responsabilidad principal por la expansión de internet.

Este Módulo requiere en primer término establecer con precisión qué significa el término Web 2.0.  El concepto significa comprende aquellos sitios de la red o web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web o www. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido es decir, generando como  usuarios información en una comunidad virtual, a diferencia de los sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se habían creado para ellos.
 Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades, los servicios, las aplicaciones, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikisblogsmashups y folcsonomías. Es la Evolución de las aplicaciones estáticas a dinámicas donde la colaboración del usuario es necesaria. El término Web 2.0 está asociado estrechamente con Tim O'Reilly, debido a la conferencia sobre la Web 2.0 de O'Reilly Media en 2004.
 Aunque el término sugiere una nueva versión de la World Wide Web, no se refiere a una actualización de las especificaciones técnicas de la web, sino más bien a cambios acumulativos en la forma en la que desarrolladores de software y usuarios finales utilizan la Web. El hecho de que la Web 2.0 es cualitativamente diferente de las tecnologías web anteriores ha sido cuestionado e incluso refutado  por el creador de la World Wide Web Tim Berners-Lee, quien calificó al término como "tan sólo una jerga" precisamente porque señala que la web 1.0 tenía la intención de que la Web incorporase estos valores en el primer lugar. 
En conclusión, la Web 2.0 nos permite realizar trabajo colaborativo entre varios usuarios o colaboradores. Además, las herramientas que ofrece la web 2.0 no sólo permitirán mejorar los temas en el aula de clase, sino también pueden utilizarse para trabajo en empresa. La web 2.0 permite a estudiantes y docentes mejorar las herramientas utilizadas en el aula de clase. El trabajo colaborativo esta tomando mucha importancia en las actividades que realicemos en internet.

Briggs, Mark. Periodismo 2.0. Una guía de alfabetización digital. Brigg, 2007. Disponible 

Cobo Romaní, Cristóbal y Pardo Kuklinski, Hugo. Web 2.0. Inteligencia colectiva o medios 
fast food. Grup de Recerca d'Interaccions Digitals, Universitat de Vic. Flacso 
México, 2007. Disponible en   

Creative Commons. Licenciamiento de obras creative commons. Disponible en 
URL: http://creativecommons.org/license/?lang=es (último acceso sept 2014) 


España, 2011.- Estudio realizado por Estudio de Comunicación y Servimedia.
No todos los Medios de Comunicación tienen la misma presencia en Internet ni hacen el mismo uso de las herramientas 2.0. La radio es el Medio con mayor presencia en las redes sociales y la televisión la que más seguidores tiene en Twitter. La prensa gratuita hace un gran uso de la blogosfera y los Medios deportivos, los más activos en Twitter.




miércoles, 1 de octubre de 2014

"MÓDULO 2" INTERNET DEL FUTURO

Por Irma Fonseca Estrada




Les comparto este artículo que vale la pena en su totalidad, incluso la revista en general es muy recomendable, es la edición digital de Lychnos, Cuadernos de la Fundación General CSIC., que como ellos mismos explican en su página, es una publicación que trata de dar luz a todos acerca de la investigación científica sobre los problemas y preguntas del ser humano actual, me gustó porque es ágil, interesante, muy flexible para los no conocedores, pero muy seria y rigurosa a la vez, y se percibe que  se preocupan de mantener articulistas de calidad y reconocimiento probados. Les gustará....


http://www.fgcsic.es/lychnos/es_es/articulos/la_internet_del_futuro_y_la_id

martes, 30 de septiembre de 2014

"módulo 2 "video que muestra la transición de la web 1.0 a 3.0

"MÓDULO 2" AVANCES DE LA WEB EN ALGUNOS AÑOS

Por Irma Fonseca Estrada



Este video  expone la forma en que originalmente la web 1.0 operaba limitándose a dar información es decir de forma centralizada, con la llegada de la web 2.0 el usuario no se limita a ello,  sino que genera información participando de manera activa en la integración, formulación y publicación de datos alimentando el universo de Internet. Se expone además el impacto que continuará teniendo en nuestras vidas el Internet comunicando las cosas y diversas fuentes y tecnologías de la información lo que hará posible que Internet continúe reorganizando las estructuras sociales, cambiando la manera de relacionarnos en todos los planos humanos, y quizás con la llegada de la web 3.0 exponenciar todo cambio.



Personalmente considero que con independencia de los múltiples beneficios que ha brindado hasta hoy la llegada del internet en todas sus versiones y con toda herramienta conocida, el futuro lo vislumbro con una generación dividida en una brecha muy amplia mayor a la ya de por si existente en al actualidad, por una parte un amplio sector rezagado y discriminado, en pobreza por circunstancias de naturaleza sociocultural, los que no tendrán  acceso al internet  y por ende a los beneficios de servicios, conocimiento y acceso  a la información y por otro lado una sociedad favorecida cada vez más sedentaria pero cómoda, con niños y jóvenes con enormes habilidades desarrollando sin percibirlo capacidades cerebrales fuera de la media, y en materia educativa veo multiplicada la formación de profesionistas en línea  en todo el mundo incluso contemplo que será más común  los humanos conmás de una carrera profesional dada la accesibilidad al estudio en plataformas. Veo un mundo laboral sistematizado en el que será indispensable el conocimiento informático. Imagino una empresa google aun más poderosa, colaborando con los sistemas e instituciones de seguridad internacional, desarrollando un sistema de cómputo forense,  en virtud de la posibilidad de controlar las gestiones en línea de los usuarios y conocer los contenidos que procesamos, dicho sistema se encargaría de apoyar y revelar datos significativos para las investigaciones serias de delitos de toda clase, 

MODULO 2 "LOS POSIBLES AVANCES DE LA WEB EN 5 AÑOS"



HACIA DONDE SE DIRIGE EL INTERNET? LOS CAMBIOS QUE SE ESPECULAN  SERÁN UNA REALIDAD O ACASO LA REALIDAD SUPERARÁ TODA FICCIÓN? ....


¿Qué posibles avances podemos  esperar en la web del futuro?

  1. Estamos asistiendo a un momento único en la historia, nunca antes la humanidad ha dispuesto de tantas oportunidades para elegir y acceder a todo aquello en lo que desea involucrarse. En nuestra mano está aprovecharlo y ser protagonistas de esta nueva revolución en Internet y esto sólo acaba de empezar.
  2. Se han hecho un sinnúmero de  predicciones de lo que la aplicación de las TCI traería en el futuro a la sociedad; algunas podrían ser realidad en poco tiempo y otras parecen francamente de novela de ficción.
  3. Las tendencias  son claras aunque otras no tanto, Internet ha rediseñado  la manera en que  nos relacionamos con nuestro entorno; cada vez hacemos más uso de las tecnologías de la Información y la Comunicación para diferentes situaciones dentro de nuestra nueva y cambiante dinámica social: pagos en general o de impuestos, transferencias interbancarias, citas, consultas, llamadas, correos, mensajes de texto, pagos, estudio, investigación, reuniones, compras, facturas, envíos, negociaciones, apartados, búsquedas generales, almacenamiento de datos en redes, reservaciones, comunicación, control financiero, empresarial, contacto social y con las cosas por mencionar algunas.
  4. Se habla de una novedosa tendencia la de la tecnología de las cosas, en atención a que la vida común de cada individuo en la actualidad está rodeada de artefactos, aparatos tecnológicos cuya existencia en el siglo pasado llenó de comodidad nuestras vidas tales son los autos, teléfonos, cámaras, cafeteras, PCS, tablets, consolas, hornos, cámaras, lámparas, tostadores, estufa, refrigeradores,  lavadoras, televisores, estéreos, reproductores, monitores, escaleras eléctricas etc, cosas que están en transformación  e implementación de inteligencia artificial porque en términos de las diversas posibilidades de la era digital muchos objetos de nuestro uso común tienden a simplificar el manejo a disminuir el tiempo la dificultad y el esfuerzo, la automatización  ya que gracias a la web, desde donde podremos programar, vigilar y controlar desde nuestras computadoras, tablets o dispositivos móviles. Ya no son noticia los edificios y casas inteligentes. Ello es
  5. La asociación mexicana de Internet publicó recientemente acerca de un nuevo dispositivo que están usando las financieras automovilísticas en los Estados Unidos para garantizar el pago de las mensualidades de sus clientes y de lo cual, estos últimos son sabedores, se trata de un chip que se instala en el sistema de encendido y de ser el caso en la mora del pago, la financiera que controla los dispositivos pueden ubicar los vehículos vía internet y apagan los motores a distancia. Esto ha generado descontento ya que los usuarios señalan que el coche se apaga en cualquier sitio incluso a media calle.
  6. Lo anterior ha generado una cantidad millonaria en monto y número de operaciones a través de la red, el consumismo y los múltiples bienes y servicios que hoy podemos obtener a través de los sitios de Internet,  a veces como única opción cuando las empresas tienden a operar solo con tarjetas bancarias, lo que marca otra tendencia, se han multiplicado los fraudes y abusos a los usuarios a través de la red, ante la posibilidad de que un empleado haya robado información confidencial o incluso un secreto industrial dentro de la empresa patronal o por medio de hackeo. La rapidez de la evolución del internet no ha permitido que de manera paralela se desarrollen e implementen adecuados  sistemas de seguridad para proteger  la propiedad intelectual y los bolsillos de los usuarios de internet. El cómputo forense es una disciplina relativamente nueva que surge de forma reactiva a las situaciones ilegales mencionadas que seguramente se incrementarán, por lo que estamos a la espera del desarrollo de este aspecto también. http://revista.seguridad.unam.mx/numero-09/participaci%C3%B3n-especial-a-d%C3%B3nde-va-el-c%C3%B3mputo-forense 
  7. En el terreno de las computadoras personales se menciona de forma constante que la velocidad de los procesadores será descomunal, recibiremos, almacenaremos  y enviaremos enormes cantidades de información en tiempo mínimo, aunque la tendencia una vez mas será el desarrollo de los grandes buscadores de la red que proporcionaràn servicios de almacenamiento de documentos e información a gran escala, se dice que la empresa líder en manejo de datos Google gobernará nuestras vidas; como sea se presume que podremos ver toda emisión televisiva y radial de cualquier parte del mundo en todo momento por  internet, asì como grabar almacenar y reproducir cualquier música, programa, incluso escucharlo doblado a cualquier idioma.
  8. Acaso la mayoría de los equipos funcionará con la voz, y los lentes digitales serán la nuevas pantallas para ver películas, o serán cascos con ambiente integrado, hay quienes màs osados piensan en la posibilidad de que se desarrollo tecnología que elimine el teclado y se escriba a través de un dispositivo que lea la mente y el mousse serìa nuestros propios ojos que movería el cursor con un lector laser.
  9. Se estima se incrementarán los servicios educativos en línea, la operación bursátil desarrollando operaciones en calma gracias a los programas  inteligentes  que actuaran condicionados a los movimientos de capital y no a la voluntad humana.
  10. Un efecto de la evolución del internet será la sustitución de la mano de obra humana por robots, tiendas, bancos, centrales aéreas, oficinas e incluso guerras controladas por robots, el desempleo se ve venir. En el área de la salud, robots cirujanos podrían avistarse.
  11. Otro concepto de proyecto muy comentado entre la comunidad tecnológica es la llamada "Web semántica", como un todo para Internet, entendido ello como una extensión de la web que puede alimentarse de datos directamente de manera natural y procesarse en la red del mismo modo,  lo que aún no es una realidad, aunque está en pleno desarrollo con avances en procesos claves para la gestión de información y del conocimiento en lo académico y científico. http://acimed.sld.cu/index.php/acimed/article/view/41/20
  12. Otro campo a desarrollarse de forma muy positiva con seguridad será la geofísica y ambiental, aplicando dispositivos, sensores e instalando incluso centros inteligentes controlados a distancia, en ambientes naturales agrestes, inaccesibles y/o peligrosos para analizar la biodiversidad, que colectarán, procesarán muy rápidamente  y enviarán información útil en tiempo real a los especialistas para los efectos pertinentes.
  13. No sabemos a ciencia cierta el futuro de la web, lo cierto es que no desaparecerá, seguirá trasformando los procesos de producción, consumo y comunicación , las  formas en que aprendemos, nos relacionamos, e incluso las formas de gobierno.https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=645450513058394983#editor/target=post;postID=8298374806505404454
Para mis lectores y como proyecto académico IEU, para mi maestra Oliva, debo señalar cuales de los eventos tecnológicos a futuro aquí descritos y numerados sí podrían ser posibles a mi juicio, siendo los señalados en los numerales 4, 5, 6,  7, 9,10,11 y 12.



"MÓDULO 1" Infografía de la evolución de la web

EVOLUCIÓN DE LA WEB

 Por Irma Fonseca Estrada

Para aquellos un tanto especializados, conocedores más técnicos  del  desarrollo de los navegadores, tecnologías y aplicaciones, esta infografía será un documento que disfrutarán, con una clara línea del tiempo para expresar  año por año la aparición de cada aplicación. Abrelo vale la pena aún por curiosos..









"MÓDULO 1"ARTÍCULO DE LA REVISTA INTERNET SOCIETY

Breve historia de internet







Por Irma Fonseca
Muy recomendable este artículo de la Internet Society, esta  es una organización global unida por una causa común y regida por una variada Junta de fideocomisarios dedicada a asegurar que Internet siga siendo abierta, transparente y definida para que todos podamos disfrutar de ella.
Internet Society es la principal fuente independiente mundial de confianza sobre políticasestándares tecnológicos y desarrollo (Sólo en Inglés) futuro de Internet. trabaja  para promover los avances tecnológicos y así asegurarse de que Internet siga creciendo y evolucionando como plataforma de innovación, desarrollo económico y progreso social para personas de todo el mundo.

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CURIOSIDADES

¿¿¿SABIAS QUE???...

Internet en México

La primera institución en ofrecer el servicio de Internet en nuestro país, y durante varios años la única en hacerlo, fue la Universidad Nacional Autónoma de México, a través de su Dirección General de Servicios de Cómputo Académico. Gracias a esta experiencia fue posible el surgimiento de los numerosos proveedores de este servicio (carriers) que existen hoy en día.
La historia de Internet en México se remonta a 1989, cuando la UNAM inició un ambicioso proyecto en materia de telecomunicaciones con la instalación de una red satelital conformada por siete estaciones terrenas para la transmisión de voz y datos, el establecimiento de enlaces de fibra óptica y la ampliación y mejoramiento de los sistemas de telefonía en el campus de Ciudad Universitaria. En 1990 se realiza la conexión a Internet, la primera en Latinoamérica. Actualmente, la UNAM es uno de los más importantes carriers del país y maneja unas 100 mil cuentas de correo electrónico.

Puedes leer la nota completa, en la fuente original, una Revista de la UNAM llamada ¿Cómo ves?  en la que escribe José Ricardo Ciria Mercé  ingeniero mecánico y maestro en ciencias de la computación. Actualmente es encargado de la Unidad de Cómputo del Instituto de Biotecnología de la UNAM.

Fuente bibliográfica:
Ciria M. José R.. (30 de septimebre de 2014). Así funciona...Internet. 29 de septiembre de 2014, de UNAM Sitio web: